DOCUMENTACIÓN NECESARIA:
- Libro de texto, p 178 a 181
- Mapa conceptual sobre los movimientos de las placas
- Entrada sobre la TTP, con sus animaciones en este mismo blog
- Mapa mundi
Vamos a montarnos en avión y a viajar por el planeta, para visitar cuatro interesantes lugares desde el punto de vista geológico:
1) Volcán Kilimanjaro y lago Tanganika, al Este de África: Bajo ciertas zonas de la litosfera a veces se
producen corrientes de convección ascendentes por las que suben materiales
calientes menos densos. En estas zonas la litosfera continental se abomba,
se estira y se fragmenta, produciéndose una depresión o rift en la que se
puede acumular el agua y formarse lagos. Se trata de zonas con abundante
actividad volcánica. Una zona de este tipo se encuentra en el llamado Gran
Valle del Rift Africano., en la que destacan el Kilimanjaro y el lago Tanganika. Como puedes comprobar en el mapamundi, no se ve el límite de las placas en esta zona, pero la litosfera oceánica está fragmentándose por esta zona y se convertirá en un típico borde divergente.
ACTIVIDAD 1: Aunque en el mapa mundi no se observa ningún límite de placas, la litosfera se está fracturando en esta zona. Indica qué tipo de borde y qué movimiento tienen las placas en este punto. Explica también lo que está ocurriendo en este punto, por qué hay volcanes, como el Kilimanjaro y lagos como el de Tanganika y predice lo que pasará dentro de millones de años.
2) Volcán Nevado del Ruiz, Colombia, en la Cordillera de los Andes (Sudamérica): Las
cordilleras perioceánicas, como la cordillera de los Andes, se forman en los límites de una placa oceánica y otra mixta.
ACTIVIDAD 2: Indica el nombre de las placas que intervienen, qué tipo de borde es y qué movimiento tienen las placas en este punto. Explica también lo que está ocurriendo en este punto, cómo se ha originado la cordillera perioceánica ("al lado del océano"), por qué está formada por rocas sedimentarias y presenta volcanes, como el Nevado del Ruiz. Explica también su alta sismicidad.
3) Falla de San Andrés, en California (punto 4).
Animación sobre las fallas transformantes.
ACTIVIDAD 3: Indica el nombre de las placas, qué tipo de borde es y qué movimiento tienen las placas en este punto. Explica también lo que está ocurriendo en este punto y por qué se producen terremotos muy fuertes en este tipo de bordes.
4) Islas Aleutianas (punto 5). Los arcos de
islas se generan
entre dos placas, una de litosfera oceánica y otra mixta: continental y
oceánica. Se producen
así profundas fosas en forma de arco, jalonadas de islas volcánicas como
las fosas y los arcos de islas del océano Pacífico.
Animación sobre la formación de un arco insular.
ACTIVIDAD 4: Indica el nombre de las placas que intervienen, qué tipo de borde es y qué movimiento tienen las placas en este punto. Explica también lo que está ocurriendo en este punto, cómo se han originado las islas volcánicas, como la del volcán Augustine y la fosa submarina que se observa en la imagen. Explica también su alta sismicidad.
5) Himalaya, punto 24. Si una placa
mixta subduce totalmente bajo una placa continental, la litosfera oceánica
se introduce totalmente bajo la litosfera continental y ambas placas se
sueldan. Se forma así
una cordillera intercontinental. Esto sucedió cuando el borde oceánico
de la placa de la India se introdujo bajo la placa Euroasiática formando
la cordillera del Himalaya.
Animación sobre la formación de una cordillera intercontinental
ACTIVIDAD 5: Indica el nombre de las placas que intervienen, qué tipo de borde es y qué movimiento tienen las placas en este punto. Explica también lo que está ocurriendo en este punto, cómo se ha
originado la cordillera intercontinental que se observa y por qué está formada por rocas sedimentarias. Explica también su alta sismicidad.
6) Solo 4º B: Volcán Kilauea, en las Islas Hawaii, en el océano Pacífico (punto 6). En Hawaiano, Mauna Loa significa montaña alta, con un volumen estimado en aproximadamente 75.000 km³ y una altura de 5.000 m desde su base hasta la superficie del océano, y
otros 4.170 m sobre el nivel del mar, es decir, más de 9.000 m de
altura total. Por tanto, es "la montaña más alta" del planeta.
ACTIVIDAD 6: ¿Están las islas Hawaii en algún límite entre placas? Si no es así, explica cómo se han formado estas islas y por qué las situadas hacia el oeste, como Molokai, son más antiguas y no tienen actividad volcánica.










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